Obecnie Parlament Europejski liczy 705 deputowanych [6], sprawujących mandat wolny, wybieranych na pięcioletnią kadencję. W Polsce w stosunku do członków PE używa się potocznie określenia „europarlamentarzysta”, „eurodeputowany” lub „europoseł”, a oficjalne określenie brzmi: „poseł do Parlamentu Europejskiego”. Tłumaczenie hasła "szkoła europejska" na rumuński . școli europene jest tłumaczeniem "szkoła europejska" na rumuński. Przykładowe przetłumaczone zdanie: W Luksemburgu obie szkoły europejskie nadal umiejscowione są na Kirchbergu. ↔ La Luxemburg, cele două școli europene au continuat să coexiste în zona Kirchberg. W Luksemburgu obowiązuje jedna podstawowa oraz cztery obniżone stawki podatku VAT: 16% – podstawowa stawka VAT w Luksemburgu, obejmuje wszystkie produkty i usługi, których nie obejmują stawki obniżone 13%, 7%, 3% oraz 0%. 13% – Pierwsza stawka obniżona podatku VAT. 7% – Druga stawka obniżonego podatku VAT. Polacy.lu/Polonais.lu to wspólny projekt Ambasady RP w Luksemburgu i polska.lu asbl – stowarzyszenia, którego celem od jego powstania w 2007 r. jest wspieranie, a przede wszystkim dokumentacja wszelkich działań Polaków mieszkających w Wielkim Księstwie Luksemburga. Te kilkanaście lat to nie tylko promocja wydarzeń kulturalnych Wydział Międzynarodowych Postępowań Rodzinnych. Departament Spraw Rodzinnych i Nieletnich. Al. Ujazdowskie 11. 00-950 Warszawa P-33. tel.: 22 23 90 470. fax.: 22 89 70 321. email: Polandchildabduction@ms.gov.pl (sprawy uprowadzeniowe, sprawy opiekuńcze); alimenty@ms.gov.pl (sprawy alimentacyjne) Kształtowanie indywidualnego stylu zarządzania w oparciu o modele osobowości. Podstawy zarządzania projektami zgodnie z normami ISO21500-21506. Intensywny Kurs Zarządzania Projektami. Trening umiejętności kierowniczych. Etykieta i różnice międzykulturowe. Marketing pięciu zmysłów. Psychologia - Szkolenia - Kraków - Wyższa Szkoła 65YGi. ( Od kilku dni tematem nauczycielskich pensji żyje cała Polska. Związki zawodowe grożąc strajkiem, walczą o wyższą podwyżkę wynagrodzenia. Sprawdziliśmy, jak zarabiają nauczyciele w innych krajach Europy. W czwartek (10 stycznia) trwały negocjacje minister edukacji z przedstawicielami związków nauczycielskich w Centrum Partnerstwa Społecznego "Dialog". Nie udało się dojść do porozumienia. - Jesteśmy umówieni na dalsze rozmowy, które zaplanowane zostały na 22 stycznia - poinformowała Anna Zalewska. Obecne rozmowy na linii związki zawodowe - resort edukacji rozgrywają się o kwestie płacowe. Materiał chroniony prawem autorskim - zasady przedruków określa regulamin. Rozróżniamy dwa typy szkół prowadzących edukację europejską w państwach członkowskich Unii Europejskiej: Szkoły Europejskie, Szkoły Europejskie Akredytowane. Szkoły Europejskie są oficjalnymi instytucjami edukacyjnymi kontrolowanymi wspólnie przez rządy państw członkowskich Unii Europejskiej. Zapewniają wielojęzyczną i wielokulturową edukację dzieciom, których rodzice są zatrudnieni w instytucjach i agencjach Unii Europejskiej. Wspólnymi organami Szkół Europejskich są: Rada Zarządzająca – w skład której wchodzą przedstawiciele na szczeblu ministerialnym każdego z państw członkowskich, upoważnieni do zaciągania zobowiązań w imieniu rządu danego państwa, Sekretarz Generalny – reprezentuje Radę Zarządzającą i jest wybierany co trzy lata, Rady Wizytatorów – jedna do spraw szkoły podstawowej i przedszkola, a druga do spraw szkoły średniej. O otwarciu Szkoły Europejskiej decyduje Rada Zarządzająca Szkół Europejskich w uzgodnieniu z państwem, na terenie którego będzie mieściła się szkoła. Podstawę prawną funkcjonowania Szkół Europejskich stanowi Konwencja o statucie Szkół Europejskich sporządzona w Luksemburgu dnia 21 czerwca 1994 r. (Dz. U. z 2005 r. Nr 3, poz. 10), do której Polska przystąpiła z dniem 31 sierpnia 2004 r. Obecnie funkcjonuje 13 Szkół Europejskich. Nazwa szkoły Kraj Rok założenia Adres strony www Szkoła Europejska Luksemburg I Luksemburg 1953 Szkoła Europejska Bruksela I Belgia 1958 Szkoła Europejska Mol Belgia 1960 Szkoła Europejska Varese Włochy 1960 Szkoła Europejska Karlsruhe Niemcy 1962 Szkoła Europejska Bergen Holandia 1963 Szkoła Europejska Bruksela II Belgia 1974 Szkoła Europejska Monachium Niemcy 1977 Szkoła Europejska Bruksela III Belgia 1999 Szkoła Europejska Alicante Hiszpania 2002 Szkoła Europejska Frankfurt Niemcy 2002 Szkoła Europejska Luksemburg II Luksemburg 2004 Szkoła Europejska Bruksela IV Belgia 2007 Szkoły Europejskie AkredytowaneSzkoły akredytowane zostały utworzone w celu umożliwienia wielojęzycznej i wielokulturowej edukacji dzieciom (kategorii I) pracowników agencji Unii Europejskiej w krajach, gdzie nie funkcjonują Szkoły Europejskie. Istnienie szkoły jest związane z obecnością agencji lub innej instytucji Unii Europejskiej w kraju, w którym ulokowana jest szkoła. Szkoły akredytowane są powiązane z systemem Szkół Europejskich Umową o akredytacji i współpracy. Koszty administrowania i funkcjonowania szkoły pokrywa państwo, na terenie którego znajduje się szkoła. Obecnie funkcjonuje 14 takich szkół. Nazwa szkoły Kraj Adres strony www Scuola per l’Europa di Parma Włochy Centre for European Schooling Dunshaughlin Irlandia School of European Education Heraklion Grecja European Schooling Helsinki Finlandia Ecole européenne de Strasbourg Francja Ecole internationale Provence-Alpes-Côte d’Azur à Manosque Francja Europese School Den Haag Holandia Europäische Schule Rhein Main Niemcy Tallinn European School Estonia Europa School UK Wielka Brytania European School Copenhagen Dania Scuola europea di Brindisi Włochy Ecole internationale Differdange and Esch-sur-Alzette Luksemburg European Education Brussels Argentil Belgia Organizacja nauczaniaMisją Szkół Europejskich jest rozwijanie w uczniach poczucia wspólnoty z innymi Europejczykami przy jednoczesnej pełnej akceptacji swojej odrębności narodowej i kulturowej. Ma temu służyć organizacja nauczania. Przebywając w środowisku międzynarodowym i wielokulturowym dzieci mają prawo do nauki języka ojczystego z poszanowaniem własnych tradycji i jednocześnie mając poczucie wspólnoty z innymi kolegami w ramach Zjednoczonej Europy. Uczniowie tej samej narodowości uczą się w tzw. sekcji. W większości Szkół Europejskich funkcjonuje sekcja angielska, francuska i niemiecka. Pozostałe sekcje są tworzone dopiero wtedy, gdy jest wystarczająco duża liczba uczniów jednej narodowości. Stąd też Szkoły Europejskie różnią się liczbą sekcji. Sekcja polska funkcjonuje w Szkole Europejskiej Bruksela I oraz w Szkole Europejskiej Luksemburg I. W pozostałych szkołach polskie dzieci są uczone języka polskiego, jako ojczystego, natomiast uczęszczają do sekcji językowej wybranej przez rodziców. Zapisy do Szkół Europejskich odbywają się bezpośrednio w Szkoły Europejskiej, oprócz uczniów - dzieci pracowników instytucji i agencji europejskich oraz pracowników stałych przedstawicielstw państw członkowskich przy Unii (uczniowie kategorii I) uczęszczają również dzieci pracowników innych instytucji międzynarodowych oraz ambasad (uczniowie kategorii II). Przyjmowane są również dzieci zamieszkujące na stałe w danym mieście lub regionie (uczniowie kategorii III). Nauka uczniów kategorii I jest bezpłatna, natomiast za naukę dzieci kategorii II i III Szkoły Europejskie pobierają skład Szkoły Europejskiej wchodzi: dwuletnie przedszkole, pięcioletnia szkoła podstawowa, siedmioletnia szkoła średnia. Obecnie we wszystkich Szkołach Europejskich uczy się 690 polskich uczniów, przy czym 393 uczniów w Szkole Europejskiej Bruksela I, zaś 212 uczniów w Szkole Europejskiej Luksemburg I (stan na dzień r.).Przedszkole Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku 4 – 5 lat. Zajęcia prowadzone są w języku ojczystym. Kontakt dzieci z różnych narodowości (sekcji) jest zapewniony w chwilach rekreacji i podstawowa Do szkoły podstawowej uczęszczają uczniowie w wieku 6 – 10 lat. W sekcji językowej uczniowie uczą się w języku ojczystym. Od klasy pierwszej obowiązkowa jest nauka jednego z języków urzędowych: francuskiego, angielskiego lub niemieckiego do wyboru. Lekcje języków obcych odbywają się w grupach mieszanych narodowościowo i zawsze prowadzone są przez nauczycieli, dla których dany język jest językiem ojczystym. Od klasy trzeciej do piątej uczniowie realizują przedmiot - godziny europejskie – prowadzony w wybranym języku obcym. Celem tych zajęć, prowadzonych w grupach mieszanych narodowościowo, jest budowanie świadomości europejskiej. Wszystkie zajęcia, niezależnie od języka wykładu, są realizowane według programów nauczania opracowanych przez wizytatorów do spraw szkoły podstawowej i przedszkola, zatwierdzonych przez Radę Zarządzającą. Programy nauczania dostępne są na stronie Biura Sekretarza Generalnego Szkół Europejskich średniaDo szkoły średniej uczęszczają uczniowie w wieku 11 – 17 lat. W sekcji językowej nauczanie matematyki, biologii, chemii i fizyki odbywa się w języku ojczystym. Natomiast zajęcia lekcyjne z takich przedmiotów jak geografia, sztuka, muzyka, historia, filozofia, informatyka i wychowanie fizyczne prowadzone są w grupach mieszanych narodowościowo w jednym z języków urzędowych: angielskim, francuskim lub niemieckim. Począwszy od klasy pierwszej szkoły średniej wszyscy uczniowie obowiązkowo rozpoczynają naukę trzeciego języka, a od klasy czwartej mogą rozpocząć naukę czwartego języka. Uczniowie mogą uczyć się również łaciny i greki. Wszystkie zajęcia, niezależnie od języka wykładu, są realizowane według programów nauczania opracowanych przez wizytatorów do spraw szkoły średniej, zatwierdzonych przez Radę Zarządzającą. Programy nauczania dostępne są na stronie Biura Sekretarza Generalnego Szkół Europejskich bez sekcji językowej - SWALSUczniowie uczęszczający do Szkoły Europejskiej, w której nie funkcjonuje ich sekcja językowa są zapisywani do sekcji angielskiej, francuskiej lub niemieckiej i mają prawo do nauki języka ojczystego, o ile szkoła posiada w pełni wykwalifikowanego EuropejskaCykl nauczania kończy się Maturą Europejską, do której uprawnieni są jedynie uczniowie, którzy ukończyli dwie ostatnie klasy Szkoły Europejskiej. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia szkoły z ocenami składającymi się z dwóch części – ocenami za postępy w nauce w ciągu roku szkolnego i ocenami z egzaminów. Oceny za postępy w nauce wyrażane są w skali 1-10, natomiast egzaminy oceniane są w skali 1-100, a następnie wynik dzielony jest przez 10 i zapisywany na świadectwie w skali 1-10. W każdym przypadku minimalna ocena zaliczająca wynosi 6. Oceny za postępy w ciągu roku szkolnego wystawia nauczyciel, oceny za egzamin są wystawiane po sprawdzeniu prac pisemnych przez egzaminatorów zewnętrznych. Również egzaminy ustne są oceniane w obecności egzaminatorów zewnętrznych. Przebieg egzaminów ustnych jest monitorowany przez wizytatorów do spraw szkoły z ust. 2 art. 5 Konwencji o Statucie Szkół Europejskich posiadacze Matury Europejskiej uzyskanej w Szkole Europejskiej: a) korzystają w państwie członkowskim, którego są obywatelami, z wszystkich przywilejów związanych z posiadaniem dyplomu lub świadectwa wydawanego na zakończenie nauki w szkole średniej w tym kraju, b) mogą ubiegać się o przyjęcie na każdą uczelnię działającą na terytorium każdego państwa członkowskiego, na takich samych prawach jakie przysługują obywatelom tego państwa posiadającym równoważne dokumenty. Dyplomy EB (European Baccalaureate), wydawane przez Szkoły Europejskie zgodnie z Konwencją o statucie Szkół Europejskich są uznawane za równorzędne polskiemu świadectwu dojrzałości bez obowiązku przeprowadzania pracujący w Szkołach Europejskich są skierowani przez ministrów edukacji swoich państw, po spełnieniu wymogów formalnych związanych z wykształceniem i doświadczeniem zawodowym. Muszą biegle władać przynajmniej jednym z języków urzędowych: angielskim, francuskim lub niemieckim. Nauczyciele przedmiotów nauczanych w grupach mieszanych językowo (przedmioty artystyczne, wychowanie fizyczne), pedagodzy szkolni oraz dyrektorzy szkół i ich zastępcy muszą władać biegle dwoma językami urzędowymi Szkół może zostać skierowany do pracy w Szkole Europejskiej na okres 2 lat, z możliwością przedłużenia kontraktu na maksymalnie 9 lat. W szczególnie uzasadnionych sytuacjach wynikających z potrzeb danej szkoły kontrakt ten może zostać wydłużony o jeden nauczyciele skierowani przez Ministra Edukacji Narodowej do pracy w Szkołach Europejskich są zatrudniani przez Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą po przeprowadzeniu postępowania konkursowego. Informacje o naborze ogłaszane są na stronach internetowych: Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą, Ośrodka Rozwoju Edukacji, Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, okręgowych komisji egzaminacyjnych oraz kuratoriów do pracy w Szkołach Europejskich zostało skierowanych 30 nauczycieli, w tym jedna osoba na stanowisko zastępcy dyrektora Szkoły Europejskiej Bruksela III do spraw przedszkola i szkoły podstawowej (stan na dzień r.).Nadzór pedagogiczny nad polskimi nauczycielami zatrudnionymi w Szkołach Europejskich sprawują wizytatorzy: Urszula Łączyńska – wizytator do spraw szkoły podstawowej i przedszkola, Konrad Leszczyński – wizytator do spraw szkoły średniej. To i ja dorzuce moje 3 eurocenty Nie chce radzic - tak czy siak, ale podziele sie, jak przedmowca swoja opinia. Moja corka w ub. roku zdala mature w szkole europejskiej, spedzila w niej 7,5 roku, wiec jakis poglad mam. I juz w trakcie jej edukacji, bardzo zalowalam, ze nie przyjechalam tu na etapie rozpoczynania edukacji przez dziecko - znaczy jak miala 4-6 lat. Wtedy z pewnoscia poslalabym ja do szkoly luksemburskiej - ze wzgledu na integracje, chociazby, no i jezyki... Ale - jako, ze przyjechala, jak miala juz 11 lat = koncowe klasy szkoly podstawowej (ostatnia, 5 klasa europejskiej podstawowki), z bardzo slaba i bardzo podstawowa znajomoscia jezyka angielskiego, doszlam do wniosku, ze poslanie jej do szkoly, gdzie wszystkie dzieci maja juz opanowane 3 zupelnie dla niej obce jezyki (i nauka 3 jezykow obcych jednoczesnie+inne przedmioty!), bedzie skazaniem jej na niepowodzenie i niewyobrazalny stres. Wiec, jako, ze nie bylo mnie stac na zadna z angielskojezycznych szkol prywatnych - naturalnym wyborem byla szkola europejska. Po tych ponad 7 latach doswiadczenia - odradzam kazdemu, kto ma jakis wybor. Z nauka jezykow obcych w tej szkole jest tak, ze jak dziecko trafi na dobrych nauczycieli (dobrych = rowniez odpowiednio motywujacych), to ma szanse wyjscia z niej z dobrze opanowanymi 2 (czasami 3) jezykami obcymi, oraz swoim jezykiem narodowym, co ma ulatwic ewentualna re-integracje w np. polskim systemie, w razie powrotu do kraju. Moje dziecko takiego szczescia (do nauczycieli) nie mialo, i opuscilo szkole europejska z bardzo dobrze opanowanym angielskim (pierwszy j. obcy) i slabo j. francuskim, co wg mnie jest porazka "systemu szkoly europejskiej". Poza tym - mam mieszane odczucia co do poziomu i systemu edukacji szkoly europejskiej w ogole. No i kwestie poruszone przez "mlodego" - tez mialam takie odczucia - liczy sie kasa, nocne zycie (ktore dzieci zaczynaja czesto juz w wieku 13-14 lat!), itp. Oczywiscie jest w tym troche uogolnienia, tym nie mniej - takie srodowiska dominuja, niestety. Jak ktos sie nie wpisuje w taki styl zycia - jest outsiderem. Ja mialam przez caly czas nieodparte wrazenie, ze rodzice daja tym dzieciom wysokie kieszonkowe, i w zasadzoie niewiele ich poza tym interesuje. Dzieciaki maja wg mnie za duzo swobody (bezstresowe wychowanie?...), a juz jak skoncza 16 lat, to prawie same o sobie decyduja... Moze komus odpowiada taki model wychowania - mi nie - sama bylam wychowana inaczej, do innych wartosci i nie jestem w stanie sie z takim czyms pogodzic. Szkola europejska ma jeszcze ta wade, ze nie daje mozliwosci wyboru - wszyscy sa wtloczeni w system prowadzacy do matury, co wg mnie - po pierwsze poziom tej matury zaniza (wszak nie kazdy jest zainteresowany studiami, nie kazdy sie na studia nadaje, w koncu nie kazdy musi studia skonczyc....tyle jest zawodow, ktore sa potrzebne, a do ktorych uprawiania - matura to za malo, a studia potrzebne nie sa...), a po drugie - nie daje dzieciom zadnej opcji. Bo jezeli sie nie urodzilo w Luksemburgu, nie ma opanowanego bardzo dobrze luksemburskiego/niemieckiego/francuskiego, to nie ma co szukac w luksemburskim systemie edukacji zawodowej... I tak wszyscy sa do tej matury ciagnieci, niektorzy za uszy... Poza tym, od kilku lat system szkoly europejskiej podupada i jest to rownia pochyla. Oszczednosci wymuszaja ciecia, laczenie klas - tak w poziomie, jak i w pionie, ograniczenie opcji do wyboru, itd... Do tego dyrekcja i zarzad szkol - malo sklonne do wspolpracy z rodzicami. Szkola - moloch. No i te zasady, z ktorymi nie bylam w stanie sie pogodzic. Na przyklad przyzwolenie na palenie przez uczniow papierosow. Na terenie szkoly - nie wolno, ale przed szkola - na wprost wejscia - czemu nie? Codziennie rano i na kazdej przerwie zobaczyc mozna grupki palaczy na wprost wejscia do szkoly, czesto zreszta w towarzystwie palacych nauczycieli... Na moje zapytania w tej sprawie otrzymywalam odpowiedz, ze "przeciez szkola nie moze tego zabronic, ze jak maja skonczone 16 lat to im juz wolno..." Sorry, ale ja zdawalam mature w wieku lat 19, wiec przez 2 ostatnie lata szkoly bylismy juz pelnoletni, ale nie do pomyslenia bylo zostac"zlapanym" na paleniu, i to bez znaczenia czy na terenie szkoly, czy obok niej, w czasie lekcji, czy w czasie wolnym... Szkola po prostu przynajmniej starala sie przekazywac jakies wartosci... OK - to sa moje refleksje nt szkoly europejskiej. Czy Ci pomoga - nie wiem. Na temat luksemburskiej sie nie wypowiem, bo wiem tylko tyle, ile sie dowiem od innych. Zycze dobrej decyzji - jaka ona by nie byla Edukacja w Luksemburgu Poważnym problemem szkolnictwa luksemburskiego jest to, że 65 procent dzieci w szkołach jest z pochodzenia obcokrajowcami. Utworzono więc specjalne biura informacji i pomocy dla dzieci obcego pochodzenia. W wielu szkołach we wtorki i czwartki (tzw. krótkie dni) po lekcjach prowadzi się naukę portugalskiego, ponieważ społeczność portugalska wymogła na ministerstwie takie przywileje. ŻŁOBKI Luksemburskie „crèches” przyjmują dzieci od 0 do 4 lat. Wszystkie są płatne. Równolegle jednak państwo oferuje różne formy pomocy finansowej rodzicom posyłającym dzieci do tego typu instytucji. Ostatnio wprowadzono tzw. "cheque service". Żłobki są prywatne, ich język i zajęcia są w dużej mierze uzależnione od właścicieli. PRZEDSZKOLA Nauka w przedszkolu rozpoczyna się w wieku 4 lat, jest obowiązkowa oraz bezpłatna (chyba, że poślemy dziecko do prywatnego przedszkola). Na etapie przedszkolnym językiem wykładowym jest luksemburski. SZKOŁY Szkoła Luksemburska – przyjmowane są dzieci, które przed 1 września danego roku ukończyły 6 lat. Nauka w szkole podstawowej trwa 6 lat. W placówkach nie ma dyrekcji, ale szkoły podlegają okresowym inspekcjom. Osobą odpowiedzialną za bezpieczeństwo i czystość jest woźny, który mieszka przy szkole w służbowym mieszkaniu. Wszyscy nauczyciele obowiązkowo muszą znać język luksemburski. W pierwszej klasie dzieci uczą się języka niemieckiego – jest to język wykładowy w luksemburskiej szkole podstawowej, w drugiej dodatkowo francuskiego, który staje się językiem wykładowym w gimnazjum. Na koniec szóstej klasy wszyscy uczniowie zdają egzaminy. Proces, który decyduje o tym, czy dostaną się do liceum klasycznego czy technicznego, jest dość skomplikowany. Decydują o tym oceny z dwóch ostatnich klas, oceny nauczycieli oraz rozmowy z psychologiem. Po szkole podstawowej uczęszcza się do 3-letniego collège'u, potem do 4-letniego liceum klasycznego lub technikum (liceum techniczne). Liceum kończy się maturą. Najczęściej collège i liceum to jedna jednostka szkolna. Po collège'u uczniowie dzielą się na klasy kierunkowe o różnych profilach. Przedmioty maturalne uzależnione są od wybranego kierunku. Na kierunku lingwistycznym zdaje się maturę z trzech języków, na pozostałych z dwóch języków i przedmiotu zgodnego ze specjalizacją np. biologię, matematykę itp. O ostatecznej ocenie z matury decydują też oceny z ostatniego roku nauki. Szkoła Europejska w Luksemburgu jest największą i najstarszą szkołą europejską w Europie. Liczy 50 lat. Przeznaczona jest dla dzieci pracowników instytucji europejskich i jest dla nich bezpłatna. Dzieci rodziców, którzy pracują poza tymi instytucjami, muszą za naukę płacić ok. 10 000 € rocznie i ich przyjęcie jest uzależnione od liczby wolnych miejsc. Jednak poziom jest wysoki, dochodzi też znakomita znajomość języków obcych, którą wynosi się po ukończeniu szkoły. Razem w szkole podstawowej (primaire) i średniej (secondaire) uczy się około 5000 uczniów (wszystkie dane liczbowe z roku szkolnego 2007/2008) i ich liczba cały czas rośnie. Zaczęto więc budować drugą szkołę europejską w Mamer, która zostanie otwarta w 2012 r. W tymże roku część sekcji językowych przeniesie się do nowej szkoły, ale cała sekcja polska pozostanie w Lux I na Kirchbergu. Istnienie sekcji językowych to najważniejsza różnica pomiędzy Szkołą Europejską, a innymi systemami edukacyjnymi. Uczniowie uczą się w sekcjach językowych w systemach edukacyjnych podobnych – choć nie identycznych – do obowiązujących w krajach ich pochodzenia. Sekcji jest mniej niż języków w UE, gdyż do utworzenia sekcji potrzebna jest minimalna liczba uczniów na danym poziomie nauczania. Stąd nowe kraje UE nie dysponują jeszcze własnymi sekcjami z wyjątkiem Polski oraz Czech. Uczniowie niemający własnej sekcji językowej są integrowani z sekcjami języków głównych – angielskiego, niemieckiego, francuskiego lub tworzą osobne klasy zwane SWALS, gdzie językiem wykładowym jest angielski Szkołę tę zaczyna się w wieku 6 lat. Obowiązuje 5 klas szkoły podstawowej i 7 lat szkoły średniej kończącej się maturą europejską, po której można studiować w dowolnym kraju Europy. Od pierwszej klasy podstawówki dzieci muszą obowiązkowo uczyć się jednego języka obcego. Może to być jedynie angielski, francuski lub niemiecki. W drugiej klasie szkoły średniej wybiera się drugi język obcy. W czwartej klasie można wybrać trzeci język obcy, ale tam wybory są już bardziej skomplikowane, można np. wybrać ekonomię lub łacinę. Często dzieci, które przychodzą do szkoły, mają problemy z drugim językiem. Dla nich jest organizowany tzw. rattrapage, mający na celu podciągnięcie umiejętności z danego języka. Są też organizowane zajęcia wyrównawcze (soutien) z przedmiotów takich jak np. matematyka. Lekcje w Szkole Europejskiej trwają od do (krótki dzień) lub do (długi dzień). W podstawówce poniedziałki i środy są długimi dniami, a w szkole średniej zależy to od klasy. Codziennie każdemu uczniowi szkoły średniej przysługuje godzinna przerwa na lunch, podczas której można pójść do stołówki (kantyny). W stołówce można płacić specjalnymi kartami, które każdy uczeń dostaje na początku roku. Przyjmowana jest też gotówka. Pełne menu kosztuje 5,30 €. W szkole podstawowej rodzice wykupują od razu pakiet obiadów na cały semestr. Dojazd do szkoły i do domu umożliwiają autobusy szkolne. To specjalne autobusy z firm wybranych przez Szkołę Europejską, na czas przewozu uczniów niedostępne dla innych użytkowników. W klasach 4–6 szkoły średniej uczniowie co pół roku piszą egzaminy, tzw. compo. Compo trwają w zależności od przedmiotu 2–3 godziny lekcyjne i mają duży wpływ na ocenę końcową. System oceniania jest od 0 do 10. Oceny od 5 w dół uznawane są za fail marks, czyli oceny negatywne. Szkoła prywatna – z angielskich szkół prywatnych (płatnych) najbardziej renomowana jest ISL (The International School), do której uczęszczają dzieci ponad 40 narodowości. Nie jest to szkoła tania, ponieważ za samo zapisanie dziecka musimy zapłacić 2000 €, a roczne koszty w zależności od klasy wynoszą od 11 000 do 15 000 € rocznie. Nauka w tej szkole zaczyna się w wieku 3 lat, a kończy się międzynarodową maturą. ISL oferuje szeroki wachlarz zajęć pozalekcyjnych. Szkoła posiada 53 klasy z dostępem do internetu, 4 laboratoria oraz doskonale wyposażone zaplecze sportowe. Do dyspozycji uczniów są 2 kafejki i stołówka. Inne szkoły to: francuskojęzyczna Ecole Française de Luxembourg, Waldorf School Luxembourg oraz St. Georges School of Luxembourg. Szkoła Polska swoje początki miała przy Polskiej Misji Katolickiej, która przez 12 lat prowadziła nauczanie języka i kultury polskiej. Szkolny Punkt Konsultacyjny przy Ambasadzie RP został utworzony w 2006 roku po wielu staraniach rodziców. Szkoła podlega polskiemu Ministerstwu Edukacji Narodowej, które dba o zatrudnianie nauczycieli (muszą mieć takie samo przygotowanie do zawodu, jak w Polsce), program nauczania oraz finansuje działalność szkoły. Szkoła Polska jest tylko szkołą uzupełniającą – dzieci muszą chodzić do miejscowej szkoły. Lekcje odbywają się w soboty od do Uczniowie uczą się tu języka polskiego, historii i geografii Polski i dostają na koniec roku polskie świadectwo. Szkoła jest bezpłatna i mogą tu uczęszczać dzieci od pierwszej klasy (7 lat), aż do zdobycia matury. STUDIA Uniwersytet Luksemburski, choć powstał niedawno, staje się uczelnią coraz bardziej renomowaną. Zatrudnia coraz lepszą kadrę nauczycielską i coraz więcej kierunków kończy się po 5 latach dyplomem magistra. Szkoli się tu: informatyków, finansistów, matematyków, fizyków, inżynierów, prawników, lingwistów, psychologów i in. Uniwersytet jest instytucją wielojęzyczną i językiem wykładowym może być francuski, niemiecki lub angielski. Jest to duże ułatwienie przede wszystkim dla uczniów Szkoły Europejskiej, którzy języka luksemburskiego się nie uczą. W 2008 roku 12 procent absolwentów tej szkoły zdecydowało się studiować w Luksemburgu. Nie ma egzaminów wstępnych, a opłaty za studia są bardzo niskie. Uniwersytet dysponuje domami studenckimi z jednoosobowymi pokojami w cenie 200–550 € miesięcznie, a także własną stołówką, gdzie student może najeść się już za 4–5 €. Każdy student może wykupić Jumbokaart na komunikację (50 € rocznie). Taką kartę może otrzymać nie tylko student, ale każdy uczeń. Ponadto jeśli posiadacz Jumbokaart mieszka w mieście Luksmeburgu i ma poniżej 12 lat, karta kosztuje go tylko 10 euro rocznie. Oprócz Uniwersytetu Luksemburskiego znajdują się tu 2 uczelnie: Sacred Heart University i prowadzący nauczanie na odległość The Open University. W Luksemburgu istnieją też 3 konserwatoria, które prowadzą nauczanie dla dzieci już od 5 roku życia poprzez szkołę podstawową, aż do wyższego szkolnictwa muzycznego. Są to Conservatoire de Musique w Luksemburgu, Conservatoire de Musique du Nord, mieszczące się w Ettelbruck i Diekirch oraz Conservatoire de Musique w Esch-sur-Alzette. Oprócz nauki dla dzieci instytucje te oferują też kursy dla dorosłych i, jak przystało na konserwatorium, dają wiele koncertów w oparciu o własnych muzyków, ale też zaproszonych gości.

szkoła europejska w luksemburgu